PRÁCTICA:REFLEXIONES SOBRE LOS DIFERENTES PUNTOS A TRATAR.
1. Coste, consumo y gasto de los jóvenes en acceso a las redes sociales (telefonía,dispositivos, etc.).
El tema de las redes sociales está a la orden del día, los jóvenes como nosotros estamos conectados a todas horas y por supuesto vemos las redes como un medio que facilita la conexión con el resto del mundo y una forma rápida de encontrar toda la información que necesitamos. El coste que supone para los jóvenes en lo referente a las redes sociales se inclina más hacia que se necesita un dispositivo móvil con internet o como mucho que podamos utilizarlas mediante wifi, aunque este gasto normalmente lo tienen nuestros padres que suelen ser los que pagan las facturas. Como adolescente me gustaría negar, al menos por mi parte, aquello que dicen de que no utilizamos las redes con el fin de buscar información para trabajos. Aunque con esto no quiero decir que no se de el caso, pero especialmente utilizó las redes sociales con ambos fines, tanto para conectarme como para realizar mis trabajos. En mi opinión, lo veo normal y además es muy útil ya que es una forma rápida de encontrar todo lo que necesitamos y estar en contacto con nuestra gente. Además de poder conocer a gente nueva a través de las redes sociales.
2. Edad de entrada (Deben esperar a la edad mínima, o a los 18 Vs. Da igual la edad de entrada).
El tema de las edades es importante en todos los aspectos de la vida, ya sea para redes sociales o para cualquier otro tema cotidiano. En las redes sociales la edad mínima, son 16 años, según marca la ley, aunque hoy en día podemos encontrarnos a cualquier joven de 12 años utilizando “facebook, tuenti, messenger, twitter... “ Ya que es lo que ven que está de moda y al registrarse, mienten sobre su edad por el bajo control de seguridad que tienen dichas redes. En realidad, muy pocos jóvenes han esperado a la mayoría de edad para crearse una cuenta en cualquier red social, este tema debería de ser responsabilidad de los padres, ellos son los que deberían de controlar estos hechos en los jóvenes, ya que una niña de 13 años o un niño de edad aproximada puede ser víctima de ciberacoso, chantajes o incluso llegar a algo más extremo, como más de una vez se ha podido ver en las noticias. Desde otro punto de vista, en realidad la edad de entrada puede pasar a otro margen puesto que hay niños que saben utilizarlas adecuadamente, hoy en dia ya no es el problema de la edad, sino problema del uso en sí, no saben utilizar las redes sociales con moderación, y ese es el problema, ya que un niño de 14 años puede utilizar mejor una red social como “tuenti” que un niño de 16. Este tema sigue todavía en el aire, ya que como edad legal, los 18 años son la clave de este asunto, pero los niños están acostumbrados a esto, y desde bien pequeños ya se crian con las tecnologías, e incluso la manejan mejores que los adultos.
3. Privacidad (Lo saben todo de ti y es un peligro Vs. No importa que lo sepan todo de ti).
Desde que nacemos nos acompaña nuestra identidad.Esa marca que nos diferencia y permite el reconocimiento social en nuestra especie.Esta identidad se incluye dentro de los derechos básicos de los niños.
Realmente creo que la intimidad personal es indispensable,tanto en el mundo real como en el digital,por ello la carencia de privacidad puede llegar a ser peligroso.Este es un parámetro del que debemos reflexionar.
Nuestra identidad para este nuevo mundo digitalizado,identidad digital,debemos de crearla y controlarla nosotros mismos.En ningún aspecto de la vida es sano que se sepa todo de una persona,por ello,aún menos en este nuevo mundo en el que somos incapaces de controlar hasta donde es posible que llegue cualquier cosa que subamos(foto)publiquemos(comentario),etc.
Creo que serían buenas medidas ejercer la ciudadanía tanto dentro como fuera de este nuevo entorno,además de ser conscientes de que éste no es opaco como se cree,sino que es transparente acarreando un impacto claro y de largo plazo en el mundo presencial.
Por ello la consciencia de cada acción que realizamos debe ser imprescindible,sabiendo cada componente que forma nuestra identidad digital,que será la manera de que los demás internatuas nos conozcan y evaluen.
En este aspecto tiene influencia la edad con el que se puede ser usuario de estas redes,comentado en el apartado anterior.Un niño,por regla general,es menos consciente que un adulto y no se imagina que cualquier acción se queda en Internet de útiles,hasta en el ámbito educativo,pero se plantea la privacidad de estos niñ@s.manera perenne y puede pasar por gente que jamás llegaremos a conocer.
Para finalizar,la privacidad es un tema muy debatido,ya que las redes cada día son más
Asi es,que tenemos como alternativa las redes sociales verticales,aquellas que nos permiten decidir quienes van a formar parte de esta nueva red,ya que nosotros la creamos.Son un tipo de redes interesantes en la educación ya que trabajo con mis alumnos dentro de clase sin el interés de que la red se amplie más allá del grupo.Mantiniendose privacidad y garantizandosela a los menores de edad.
4. Roles en las redes (profesional, personal, amistoso).
Según en el tipo de red social que nos encontremos el rol del internauta va a ser diferente.
En las redes sociales horizontales todos asumimos el mismo rol,somos internautas de un red que ya existe y nos vamos uniendo,haciendola más grande,incrementado su número de miembros.
En este tipo de redes,aprovechando los espacios de comunicación e interacción ya existentes,nos dedicamos a entrar,generar espacios de interacción educativa,profesional,personal,etc.,publicar información,conectar y ampliar la red de contactos,facilitando una respuesta inmediata y además de hacer posible el seguimiento del trabajo realizado por cualquier otro miembro de la misma.Ej:Facebook,Tuenti,Twitter.
Sin embargo,en el segundo y último tipo de red social,las verticales,encontramos una jerarquía.Por un lado,quien las crea,estaría en lo alto de la jerarquía,ya que es quien controla y decide quien participa y forma parte de la red,y por otro lado,todos los demás usuarios.Este tipo de red son para un grupo concreto,con un número de miembros reducido,que comparten un interés común,por ejemplo,una clase de estudiantes.Los usuarios de esta red van a tener el mismo rol que en las horizontales,la diferencia es que esa información no se amplia de la misma manera,pero por otro lado cuenta con mayor privacidad,lo que porporciona una cara buena y la otra mala.Ej:Grouply.
5. Importancia de la Identidad Digital, problemas para mantenerla (Es importante Vs. No es importante).
La Identidad Digital es un nuevo concepto de este nuevo mundo en el que nos ha tocado vivir.
La Identidad,en sí,es el concepto que nos acompaña desde que nacemos,está incluida dentro de los derechos básicos de los niños.Nos permite un reconocimiento social de nuestra categoría como persona.
Digital,todo lo relacionado con este nuevo mundo de tecnologías y avances.
Así,la Identidad Digital es la Identidad para un mundo digitalizado.Cada persona tiene su propia y única Identidad Digital,la cual es:múltiple,compleja,dinámica y debería de ser autocontrolada.
Este tipo de Identidad es muy importante ya que va a ser la manera de reconocer y ser reconocidos en el entorno red.Por ello esta Identidad debe de estar creada por la decisión de uno mismo y de ser controlada por el mismo,con el fin de que aquellos que quieran conocerte mediante este nuevo mundo conozcan de ti lo que tú quieres que sepan.
La Identidad Digital se divide en dos partes:la parte personal,de la cual soy consciente (¿Qué enseño sobre mi mismo?,¿Que ven los demás de mi?);parte social,de la que no soy consciente y por ello difícil de controlar(¿Quien se ve influenciado por mi?,gente que me sigue y yo no,el eco,etc.).
Con todo esto,queda clara la importancia de esta innovadora Identidad,el problema para controlarla,y las soluciones para combatir a este,como la ciudadanía y la consciencia en su mayor grado.
6. Seguridad Vs. Hábitos saludables.
Creemos firmemente que conocer la forma en que la identidad se crea y configura nos llevará a una mejor comprensión de la naturaleza de nuestros experiencias sociales y culturales y puede ayudarnos a mejorar de forma consciente nuestros procesos de aprendizaje y relación con el entorno. Los estudiantes son conscientes de que su identidad puede ser explicada por muchos factores externos, esto no parece que les preocupe en gran medida. Los estudiantes están preocupados por la imagen de sí mismos que proyectan a través de internet pero sólo de una forma social inmediata. Uno de cada 4 estudiantes no está preocupado en absoluto por el impacto de su actividad digital en su futuro profesional, hecho que debe tenerse en cuenta a la hora de abordar procesos de empleabilidad no sólo en el ámbito de la educación, sino en cualquiera de los campos profesionales. Es interesante ver que la mayoria de personas sobre todo los universitarios no conocen el impacto que la vida digital puede tener sobre su vida diaria. La necesidad de capacitación y orientación específica sobre éstos y otros hechos relacionados con el uso y la gestión de su propia identidad parece esencial, sobre todo teniendo en cuenta las implicaciones que esta gestión encarnan en el desarrollo de sus futuras carreras profesionales.
Los estudiantes universitarios no conocen el impacto que la vida digital puede tener sobre su vida diaria Como sucede en la vida cotidiana, los jóvenes aprenden de manera informal sobre las posibilidades y las preocupaciones que tienen que tener en cuenta, aunque algunos de ellos no sean conscientes ni de las repercusiones ni de dicho aprendizaje. Sin embargo, está claro que entender las nociones implícitas de la identidad nos puede ayudar a facilitar el diseño de nuevas y mejores estrategias educativas en el ámbito de la gestión de esa identidad y creemos realmente que dicho ámbito tiene que constituir una parte fundamental de la educación básica de los futuros ciudadanos, y por lo tanto una parte vital de su formación profesional.
7. Acción social en las redes sociales (No tiene importancia Vs. Tiene importancia).
La revolución de los medios sociales y su éxito se debe principalmente al “poder” que han otorgado a las personas particulares para hacer llegar su voz de forma masiva a muchas otras personas sin necesidad de intermediarios. Este “poder” permite que ahora se puedan dar a conocer cualquier problema social y canalizar por tanto una acción social en el ámbito digital y propiciar un cambio social si existe un apoyo masivo a la causa.
Por tanto, los medios sociales son un instrumento de gran impacto que facilita la propagación de los movimientos sociales. No los crea pero sí los impulsa. Por ejemplo: Todos conocemos lo que está ocurriendo en los países árabes como ha sido el caso de Túnez, Libia o Arabia Saudí; o la importancia que han tenido estos movimiento en cambios políticos como fue el caso de Obama; o el movimiento que existió en contra de la Ley Sinde. Todo ello sin olvidar el movimiento del 15M o spanishrevolution.
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