PRÁCTICA:RESUMENES DE LOS VÍDEOS Y REFLEXIONES SOBRE LOS MISMOS.
Video 1. Historia del internet.
En este vídeo hemos podido observar la explicación sobre la evolución de Internet desde su invención hasta nuestros tiempos. En 1958 EE.UU crea ARPA para combatir los adelantos técnicos de Rusia: el Sputnik. En líneas generales, el vídeo explica todos los componentes que han hecho capaces que internet sea una gran herramienta de ayuda en nuestras vidas. Robert Morris infecta la red con un virus de tipo gusano que afectara al 10%. Comenta que con el paso del tiempo, la gente ha ido adaptándose a Internet , desde la creación de las World Wide Web, más conocido como WWW, pasando por el descubrimiento de Marc Andreessen con Mosaic, una aplicación para navegar fácilmente por Internet. A continuación se crea InterNIC de la mano de NETscape, la mayor central hasta el momento de Internet, seguido de páginas como Youtube, Twitter, Facebook, Google o el Iphone, (el cual fue el padre de los dispositivos móviles con internet) que han mejorado el día a día de millones de internautas a nivel mundial. También comenta como ha ido creciendo la tecnología informática para conseguir un mayor rendimiento de Internet a nivel mundial, desde la inicial programación militar ARPANET hasta la nueva aceptación de IPv6.
En mi opinión, es fantástico ver como el mundo de Internet, que es lo más usado a nivel mundial para multiples tareas, ha ido mejorando con el paso del tiempo hasta llegar a ser una herramienta vital en nuestras vidas, ya que ,gracias a Wikipedia, Youtube y las demás web, redes sociales y aplicaciones se facilita mucha información y comodidad a los millones de usuarios
Video 2. Nativos digitales.
En este video de la asignatura de TIC se comenta el nuevo nombre de los “Nativos digitales”, niños que con una edad media de 2-5 años saben abrir una APP de un Smartphone antes que atarse los cordones u otras acciones cotidianas, es decir, que están cada vez mas cerca de las tecnologías conforme pasa el tiempo ya que son lo que cada día está acostumbrados a ver en sus seres cercanos (padres, hermanos…) Se comenta también el tema de los nativos de Prensky, el cual afirmaba que las personas que nacieron en la época de la explosión de los medios digitales eran diferentes que las de antes compuestas con unas series de características que las hacían diferentes al resto. Otra teoría interesante que se comenta es la de David White, la cual dice que no era una cuestión de edad, que más bien era una cuestión de si es rediente o visitante en la red; de entender que los contextos son aislados o permeables.
En mi opinión, está en lo cierto, ya que conforme avanza la tecnología, la gente se va adaptando cada vez mas a todo este mundo tecnológico y las personas que nacen en esta época, conforme van creciendo se van haciendo a este mundo puesto que es lo que cada día ven y aprenden en su entorno y se van adaptando conforme crecen a esta nueva situación social. Esta afecta al comportamiento general de las personas “nativas” e introducen otros estilos de diálogo y demás características en la persona
Video 3. life long learning.
“Aprendizaje a lo largo de nuestra vida”. Es un término donde el ser humano
está en constante aprendizaje y lo hace con la aparición de las nuevas
tecnologías para aprender y que no suponen una contraposición y son tendencias
que se complementan un apoyo no una desventaja. Elearning o “tele-enseñanza” que
supone el uso de las nuevas tecnologías para aprender através de internet.
Cuando apareció elearning supuso una ventaja en el sistema educativo pues se
estudiaba desde casa, pero la desventaja es que el rol de maestro y alumno se
solapan y confunden, además de que no se puede comparar una clase presencial
con este tipo de estudios. Este sistema ha evolucionado gracias a la
herramienta web 2.0 y surge así eleraning 2.0. Otro concepto es blearningque
significa “educación semi presencialidad”. Un modelo de la doctora
prendes, que propone un modelo de blended learning baso en la presencialidad, o
dicho de otra forma, dependiendo del grado o no de presencialidad o através de
internet tendremos un modelo u otro distinto. Otro concepto, Mobile
learning que se relaciona con el“aprendizaje desde cualquier parte y en
cualquier momento”, está íntimamente relacionado con los dispositivos móviles.
Abarca temas de la educación formal- no formal informal. Pero se desarrolla en
los últimos tiempos gracias a la conectividad y de que cada vez más hay
herramientas están más enlazadas entre sí. Básicamente se entiende por
Mlearning, llevar un dispositivo móvil que nos permita el aprendizaje mas
cómodamente y desde cualquier parte. Otro concepto es el de Ulearning que
está relacionado con la ubicuidad, es decir ,desde cualquier parte, como puede
ser ordenadores o televisiones y este nuevo concepto tiene nuevas acepciones
que el Mlearning no tiene. En definitiva ,el mlearning hace mas referencia a las
tecnologías y el Ulearning a que podemos aprender desde cualquier parte y
dispositivo portátil u ordenadores de escritorio o televisiones etc.
Aprendizaje invisible hace referencia a que la educación formal no recoge toda
la información que el individuo desarrolla y que la tecnología debe ser
invisible, pues hay un debate la conveniencia o no de ese aprendizaje invisible
para un mejor desarrollo de cara al mercado laboral.
En este sentido vemos la
importancia de las nuevas tecnologías pues la sociedad avanza rápido y con el
uso de las nuevas tecnologías somos capaces de adquirir nuevas competencias o
habilidades que nos ayudan en nuestra vida personal y laboral. Para finalizar
el alumno no aprende con estas herramientas sino hace un buen uso.
4.Reflexión grupal.
Personalmente pienso que la
aparición de las nuevas tecnologías y sus diferentes usos y aplicaciones, por
ejemplo, en la educación, han supuesto un avance. Quizás no sea en educación
donde más se esté dejando notar aunque se usen cada vez mas estas herramientas
web 2.0 para proporcionar cursos online, cursos a distancia etc. ¿es un avance?
Sí, pero habría que valorar la conveniencia o ver el valor de cada formación, tanto
online como presencial.
